Центры двигательной активности.

Физическое развитие детей и здоровье сберегающие технологии занимают одну из важных ступеней в требованиях федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования (ФГОС ДО).  Физическое и интеллектуальное развитие должно проходить параллельно - это способствует  использованию  нестандартного оборудования в работе по физическому воспитанию детей. Совместно с родителями, учитывая возрастные особенности воспитанников, в нашем садике проведена работа по оснащению групповых центров двигательной активности.

Ажакулова О.А. большое внимание уделила профилактике плоскостопия у детей, основным средством которого является гимнастика для стоп, направленная на укрепление мышечно – связочного аппарата стоп и голеней.  Ольга Александровна продемонстрировала комплекс упражнений и игр.  Родители приняли активное участие в изготовление массажных перчаток для детей. Ведь ценность массажа заключается в том, что он, прежде всего,  помогает ребёнку снять общую усталость, а самомассаж – это профилактика простудных заболеваний.

Гречко Н.М. в своей группе стала использовать в работе различные пособия по методике Базарного. Цель этой методики увеличение двигательной активности ребёнка на занятиях, включение в учебный процесс упражнений по тренировке зрения.  Прежде всего, занятия проводятся в режиме смены динамических поз. Режим «динамической смены поз» повышает общую сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям, осуществляется профилактика близорукости.